Marco Salazar est ingénieur pédagogique et Responsable de formation au sein de SCAI-Éducation à Sorbonne Université. Fort de plus de dix années d’expérience dans l’ingénierie pédagogique, il accompagne les enseignants et les équipes dans la conception et l’évolution de dispositifs de formation intégrant le numérique et, plus récemment, l’intelligence artificielle. Son approche articule ingénierie pédagogique, innovation technologique et accompagnement des acteurs de l’éducation.
Formé initialement en informatique et ingénierie du logiciel, puis spécialisé en ingénierie des médias pour l’éducation, Marco Salazar a construit un parcours à l’interface entre technologie et pédagogie. Avec un parcours international, il a travaillé au Chili dans l’enseignement supérieur et la formation des enseignants, où il a accompagné le développement de dispositifs hybrides et à distance et animé de nombreux ateliers techno-pédagogiques. Il a également participé à des projets de recherche-action sur les usages du numérique éducatif en Amérique latine.
En France, il a exercé comme ingénieur pédagogique à l’Université Paris-Saclay, puis comme chef de projet numérique au Laboratoire d’Innovation et de Ressources en Éducation (LIRE) de France Éducation International, avant de rejoindre Sorbonne Université en 2024. Il y développe aujourd’hui des formations et des dispositifs d’accompagnement autour des usages de l’IA dans l’enseignement supérieur.
