Module Transition Environnementale

Les dommages multiples causés à notre environnement par les activités humaines
tendent à nous faire agir dans l’urgence et en « silos ». Nous voulons répondre et nous
adapter au dérèglement climatique, réduire l’érosion de la biodiversité, développer une
alimentation saine, faire face au développement de maladies infectieuses, réduire les
pollutions, etc., sans toujours voir que ces différents problèmes sont interdépendants.
Afin d’initier les participants à ces enjeux environnementaux, cruciaux pour notre
avenir commun, Sorbonne Université lance un module interdisciplinaire d’introduction
aux enjeux et perspectives de la transition environnementale, le module MTE.
Cette initiative s’inscrit dans un courant mondial d’initiatives de formation aux enjeux
environnementaux.
Les entreprises se forment elles aussi. Les dirigeants sont en effet
conscients de la double responsabilité du système éducatif et du système productif :
la première est de partager les connaissances pour favoriser l’action et les innovations
sociales et technologiques susceptibles de réduire nos impacts sur les milieux
naturels, la seconde consiste à réduire l’empreinte écologique des organisations.

Depuis le 1er janvier 2023, la loi Climat et Résilience impose aux collectivités et établissements publics d’élaborer un Schéma de promotion des achats socialement et écologiquement responsables (SPASER) dès lors que le montant annuel de leurs achats dépasse 50 millions d’euros. Cette formation y répond.
Méthode pédagogique favorisant les échanges et la création d’un réseau d’anciens stagiaires, orientée vers l’acquisition par les stagiaires de concepts stratégiques et d’outils opérationnels efficaces
Corps professoral composé d’enseignants-chercheurs et praticiens de profil international

Méthodes et outils

Cours théoriques et pratiques
Apprentissage par études d’exemples concrets
Supports pédagogiques, bibliographie et documentation, diaporamas

Modalités d’évaluation

Evaluation des connaissances acquises par QCM en fin de formation.