MASTER LLCER Études romanes : Italien

• Permettre aux stagiaires de s’initier aux techniques de la recherche.
• Acquérir des compétences méthodologiques, culturelles et conceptuelles nécessaires pour entreprendre et mener à bien une thèse de Doctorat.
• Préparer les candidates et candidats aux concours de recrutement d’Italien (Agrégation).
• Offrir des clés pour l’enseignement et la recherche dans le domaine de la langue, de la littérature et de la culture italiennes.
• En plus de la richesse de la littérature italienne de Dante et Pétrarque à L’Arioste, du Tasse à Goldoni, de Machiavel à Pasolini, proposer des cours spécifiques sur le cinéma, sur le théâtre et l’opéra ainsi que sur l’ensemble de la riche culture artistique de la péninsule italienne.
• Aborder l’histoire, les problématiques sociétales ainsi que les politiques et économiques de l’Italie moderne et contemporaine.
• Appréhender les enjeux d’une nation en constant mouvement.

Culture en civilisation, littérature et linguistique italiennes et en interculturalité :

• Connaissances sur le contexte historique, politique, social, économique, littéraire et artistique italien.
• Connaissances sur l’identité et les références culturelles italiennes.
• Connaissances sur les relations interculturelles de l’Italie avec les autres aires culturelles.
• Connaissances linguistiques et cognitives.

Analyse et synthèse critiques :

• Analyse critique littéraire, linguistique et historique du discours, de textes et d’images.
• Analyse de l’utilisation de l’image dans les sociétés.
• Observation critique de situations de politique étrangère.

Gestion d’une mission d’animation linguistique et interculturelle :

• Animation d’un groupe d’étudiantes et étudiants dans un pays étranger.
• Transmission pédagogique de connaissances sur la culture française.
• Animation d’échanges et de débats socio-culturels entre les étudiantes et étudiants.
• Production de matériel pédagogique (enregistrements audio, vidéo, etc.).
• Conception et organisation d’activités interculturelles.

Communication en français, en italien et dans au moins une autre langue étrangère :

• Compréhension et communication écrites et orales.
• Capacité à exposer publiquement une réflexion argumentée et à intervenir dans un débat.
• Rédaction de rapports d’analyse, d’articles scientifiques et de notes de synthèse.
• Interprétariat.

Les savoir-faire transversaux :

• Conduite d’un projet de recherche.
• Informatique.

Dimension internationale :

• Si vous souhaitez enrichir votre expérience pédagogique hors Sorbonne Université et valider vos acquis italiens dans votre cursus français, vous pouvez choisir de partir un semestre ou une année complète, en bénéficiant d’un programme Erasmus.
• Liste de destinations possibles : Università degli Studi Bologna Alma Mater Studiorum, Università Cattolica del Sacro Cuore Milano, Università degli Studi di Napoli Federico II, Università degli Studi di Roma La Sapienza, Università degli Studi Roma Tre, Università degli Studi Ca Foscari Venezia, Università degli Studi Verona.

Stages :

• Les stages sont choisis par les stagiaires en conformité avec leur parcours d’études (liens avec la culture, les langues, le spectacle, l’édition, l’enseignement, l’administration, le tourisme). L’accord de l’UFR pour le type de stage choisi est nécessaire.
• Les stages sont d’une durée brève, entre un mois et deux mois (à 35 heures par semaine), ils ne peuvent officiellement excéder deux mois. Ils s’effectuent en fractionner ou en un seul tenant, y compris pendant les vacances, en présence ou à distance, en France ou à l’étranger. Ils ne dispensent cependant pas des cours.
• La convention de stage est à faire signer par les deux organismes deux semaines à l’avance (voir le site du bureau des stages de la Sorbonne pour la convention).
• Un rapport de stage (avec éléments de preuves du travail effectué) à remettre à l’UFR est nécessaire pour la mise en moyenne de l’évaluation du tuteur de stage de l’organisme d’accueil.
• En cas de problème d’emploi du temps ou de délais, le stage peut être effectué en dehors du semestre concerné dans l’année universitaire, la note étant alors intégrée après-coup avec l’accord préalable de l’UFR.
• Les stages courts ne sont officiellement pas soumis à la rémunération. En cas de rémunération, la convention l’indique, mais dans les limites du volume horaire à ne pas dépasser (deux mois à 35 heures par semaine).

Méthodes

Cours magistraux (CM) et travaux dirigés (TD).

Modalités d’évaluation

Les modalités de contrôle des connaissances sont votées pour une année universitaire. En licence, elles sont appréciées selon trois modes d’évaluation :

• Le Contrôle Continu Intégral (CCI)
• Le Contrôle Mixte (CM)
• Le Contrôle Terminal (CT)

Poursuite d’études :

• Le Master 2 Recherche obtenu avec une mention Bien, permet l’admission en Doctorat.
• Enseignement dans le secondaire à l’issue des concours (CAPES, Agrégation).
• Emploi d’enseignant-chercheur ou d’enseignante-cheurcheuse à l’Université.
• Emploi de chercheur ou chercheuse dans un organisme de recherche (CNRS).
• Emplois dans les domaines de la culture (édition, documentation, patrimoine).

Insertion professionnelle :

• Enseignant ou enseignante.
• Enseignant-chercheur ou enseignante-chercheuse.
• Formateur ou formatrice.
• Chercheur ou chercheuse.
• Ingénieur de recherche.
• Ingénieur d’études.
• Journaliste correspondant ou correspondante à l’étranger.
• Traducteur ou traductrice.
• Interprète.
• Chargé ou chargée de mission affaires culturelles.
• Chargé ou chargée de communication.

Exemples d’employeurs :

• Établissements scolaires et d’enseignement supérieur.
• Organismes de formation.
• Organismes de recherche.
• Sociétés et agences internet et multimédia, presse, radio, télévision.
• Toutes entreprises commerciales, industrielles et de services (services communication).
• Toutes organisations d’intérêt général : associations, ONG, fondations (services communication).
• Agences de traduction.
• Collectivités territoriales.
• Ministères et établissements publics.
• Travailleur indépendant.