MASTER LLCER : Entreprises et échanges internationaux, aire ibérique et latino-américaine

• Former des spécialistes des échanges avec la Péninsule Ibérique et avec l’ensemble des pays d’Amérique Latine.
• Former des cadres qui soient, d’une part, des spécialistes des échanges commerciaux internationaux et qui aient, d’autre part, un haut niveau de connaissances des langues, espagnole et portugaise, des histoires spécifiques et des cultures des divers pays latino-américains.

Les savoirs spécifiques :

• Connaissances sur le contexte économique, politique, social, historique et culturel des mondes ibérique et hispanophone, et sur leurs relations interculturelles avec les autres aires géographiques.
• Connaissances en finances, commerce, marketing, droit des affaires et de l’environnement, logistique, management interculturel et ressources humaines, appliquées aux entreprises des pays des zones ibérique et hispanophone.

Les savoir-faire spécifiques :

• Analyse économique et financière : outils statistiques de gestion des équilibres budgétaires et suivi comptable, élaboration d’un business plan.
• Réalisation d’études de cas de stratégie d’entreprise : analyse systématique d’une situation problématique et de son contexte, formalisation de l’état des lieux, identification et évaluation de solutions, élaboration d’un plan d’actions.
• Gestion collective de projet de marketing / d’export : composition de l’équipe-projet, définition concertée des objectifs à atteindre et des moyens adéquats à mobiliser, élaboration du planning, organisation et mise en œuvre des actions, gestion en continu du temps en fonction des priorités.

Communication en français, en espagnol, en portugais et en anglais :

• Compréhension et communication orales.
• Rédaction et traduction de textes.
• Capacité à exposer publiquement une réflexion argumentée et à intervenir dans un débat.
• Représentation de l’entreprise à l’étranger.
• Exposé public des résultats d’un projet.
• Rédaction de rapports d’analyse et de notes de synthèse.

Les savoir-faire transversaux :

• Choix d’un objet d’étude, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier.
• Conception de la méthodologie.
• Élaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu.
• Élaboration et exploitation d’une bibliographie et d’une webographie.
• Recueil de sources complémentaires de différentes natures et époques (archives, iconographies, etc.).
• Gestion d’une veille thématique.
• Mobilisation sélective et synthétique de l’information pertinente.
• Capacité à approfondir un sujet, à l’étudier dans tous ses aspects et à le situer dans son contexte.

Informatique :

• Recherche et recueil d’informations ciblées sur internet et dans des bases de données spécialisées.
• Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer).
• Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc).
• Diaporama hypermédia : présentation synthétique de textes, sons, images fixes et animées, liens internes et externes (PowerPoint, Impress).

La mobilité étudiante figure au nombre des priorités de Sorbonne Université. Que les stagiaires puissent accomplir un séjour dans une université étrangère fait partie intégrante de leur formation.

Méthodes

Cours magistraux (CM) et travaux dirigés (TD).

Modalités d’évaluation

• Pour chacun des cours le contrôle continu est constitué d’un ou plusieurs
  travaux écrits/oraux.
• Le cursus comporte un stage obligatoire à la fin de chaque année, validé par une soutenance. La soutenance du rapport de stage est obligatoire pour l’obtention du diplôme de Master.
• Les stages, de trois et six mois, se déroulent en entreprise ou dans des organismes internationaux en France, en Espagne, au Portugal ou en Amérique Latine.

Les stagiaires titulaires de ce diplôme sont prêts à intégrer directement le monde du travail après notre formation mais il peuvent aussi choisir de candidater à d’autres Master 2 professionnels pour se spécialiser davantage, notamment dans les grandes écoles de commerce.

Le type de débouchés que les stagiaires trouvent à la sortie est très varié. Ils sont susceptibles de trouver des postes dans des grandes entreprises comme Renault, Peugeot, L’Oréal, Yves Rocher, Nestlé, Lancel… que dans des PME ayant un département export (Onduline, Prodia, Bag2Pack, Lollipops, Agence Profile, AGS), des start up (Netaffiliation, Wengo, eParts, Vente-privée.com, Ykone) et également dans certains organismes internationaux comme l’ONUDI, l’OEA, l’UNESCO et les Chambres de commerce (Colombie, Costa Rica, Pérou). Bien entendu, un certain nombre des stagiaires partent tenter leur chance à l’étranger, le Brésil étant en ce moment le marché le plus porteur.

Les postes qui leur sont confiés se trouvent le plus souvent dans les départements export des entreprises et ils sont amenés à avoir des postes de commerciaux, à réaliser des études de marché, ils peuvent également être recrutés comme assistants marketing, dans la vente et devenir chefs de produit ou chargés de portefeuilles clients, enfin parfois ils travaillent au sein des départements de logistique, dans la communication ou l’événementiel. Leur rôle sera souvent de servir d’interface entre une entreprise et sa filiale à l’étranger. En bref, la formation forme des stagiaires prêts à s’adapter aux besoins des entreprises et à assumer de nombreuses et très diverses fonctions.